图6 仿真的第二级放大波形
根据电压放大倍数定义：Au=u0/ui，有：u0=Au2ui2=Au2u01，而u01=Au1ui，
故：：u0=Au1Au2ui，即Au=u0/ui=Au1Au2，因此可推广到n级放大电路的电压放大倍数为：Au=Au1Au2…Aun
得到如图7所示的输入和输出的波形，输入波形为正弦波在A通道电压峰峰值：
-6.607mV，输出波形为明显放大的正弦波在B通道电压峰峰值-1.446V，就是经过放大器放大以后输出的信号幅值。
图7 所示的输入和输出两级放大仿真图
该放大电路电压的两级放大倍数
将测量的电压放大倍数为值的219倍和仿真值的216倍相比，在误差允许的范围内。
3结束语
识别电路板中各部分元件，熟悉电路模型，将课堂教学、仿真实验中的抽象符号电路具体化、实物化，再由具体到抽象的过程是认知的第二个飞跃。运用Multisim软件展开实验教学，通过操作的实践与仿真的数据分析，知识在实践中传递，实践将理论实体化，理论和实践得到有机结合，是提高电子技术教学的强大武器。
来源；互联网
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